下午去老二洗车店洗车，临走时，老二拿了一张报纸说，“大哥垫脚下，下车时扔到垃圾桶就行了。”回头看地下，露天洗车处很湿，车主们即使站在水泥地上，但靯底大都沾了水。小伙子心真细！小小报纸足见其对小生意的用心。刚一开年，老小一家五口人就一齐上阵，看样子有做老大的架势和心略。

北京人以及北京旅游图册中常常说“先有潭柘寺，后有幽州城”，但一直未能一瞻其容颜。正月十五有空陪母亲终于去了趟久闻盛名的潭柘寺，为其声名震憾和感动。中午11：40左右至潭柘寺镇附近，却已经被前往寺内敬香礼佛的香客和信众的车流堵在了3公里之外，只得一步步往前挪移。适逢正月十五，也许大家对此都有所预料，车流虽长但没有人鸣喇叭，还有警薄雾浓云愁永昼察及其巡逻车往返流动指挥，车多人多但很有序。大约四十分钟后我们到了山门前。停好车便一览其真容。

此寺的地位相当高，证据多多。一看寺名，寺名“敕建岫云禅寺”为康熙亲赐。二看大雄宝殿屋顶的鎏金剑光鸱吻。在宝殿正脊两端各有一巨型碧绿的琉璃鸱吻，是元代遗物，上系以金光闪闪的鎏金长链。据说，康熙皇帝第一次来潭柘寺时，看见鸱吻跃跃欲动，大有破空飞走之势，于是命人打造金链将它锁住，并插一剑，现在鸱吻上“镀金剑光吻带”为康熙所赐。这种规制的鸱吻其它寺庙皆无，它只比故宫的太和殿屋顶的鸱吻小一点。三看寺内戒坛屋顶上铺就的琉璃棋盘格以及大雄宝殿的金黄琉璃瓦，北京乃至全国的寺中也不多见。以镶黄琉璃瓦棋盘心覆顶，表示此寺为“敕建寺庙”。四看妙严公主“拜砖”。忽必烈的女儿妙严公主代父出家，日日礼佛，跪拜诵经，年深日久，殿内的一块铺地方砖被磨出了两个深深的脚窝。现今它依然供奉在潭柘寺的观音殿内，成为文物。样样都与皇家有关，件件皆是真迹和实物。此外，还有自己没有记住的诸多内容。

因其冬天，那些帝王树等千年古树，特别是那两棵银杏只能见其枝杆直插蓝天，虽不见郁郁葱葱的绿叶蔽日，但也不失其威严伟岸。寺内近年重修的千佛殿，金碧辉煌，特别是那五尊菩萨，慈眉善目，仪态端庄，金身耀眼，光彩照人，让礼拜者心生敬意，爱心顿生。煮粥的大铜锅已不存在，据说被人拿走炼铜了，昔日三千僧众喝粥的景象只能靠自己想象了。人们所能看到的只是那口用来炒菜的小铜锅了。

此时节为森林防火严控期，遗憾不得上山。看着座落在群山环抱中的潭柘寺，想必在盛夏季节，此处美景更加引人入胜，略有美中不足，但这也算得下次来此寺的一个理由了。

 照片1：山门

照片2：大雄宝殿屋顶的“金黄琉璃瓦”、正脊“鎏金剑光吻带”

照片3：镶黄琉璃瓦棋盘心覆顶的戒坛

 照片4：潭柘四宝之一：龙王殿檐下挂着的石鱼

照片5：妙严公主“拜砖”（网络图片）

照片6：金镶玉竹林

在统计、测量教学与研究中，难免要用办公软件处理一些公式。下面提供两篇在OFFICE软件中使用Mathtype时的技巧文章：
使用Mathtype的新手，请读“Word公式编辑器简明使用手册”
http://soft.yesky.com/lesson/442/2398942.shtml
Mathtype使用熟手，请读“用EQ域，再复杂的数学公式也能轻松做”
http://soft.yesky.com/office/386/2174386.shtml

这几天晚间看了《五星红旗迎风飘扬》电视剧，为邓稼先、钱学森等两弹元勋科学家而钦佩，白天网络中浏览了科技部撤销科学技术奖的通告。相互比照，同是学者，人品的差距真是天壤之别。让那些不求功名，实事求是，坚持科学精神，以国家利益为己任，忘我工作的科学家名垂青史，让那些追逐名利的学人的弄虚作假行为暴露在阳光下，还科学研究的真面目，重拾科学精神，使科学研究的神圣和尊严得以维护，也让后学警醒。科学研究必须脚踏实地，一步一个脚印，任何报机取巧的行为都会自毁前程！

为增强全体科学工作者的科学道德意识，防止学术界出现不正当行为，日本学术会议（设立于政府总理府内，隶属于日本总务省）于2006年4月5日公布了“科学工作者行为规范”(暂定版)。该“行为规范”共11条，要求科学工作者个人应正直、诚实、自律，在学术研究中不造假，为营造一个良好的学术环境而努力。以下是11条行为规范的具体内容：

1.科学家的责任

科学家的责任首先是保护自己创造发明的专业知识和技术性行为，其次是更进一步自觉活用自己的专业知识、技术、经验，针对社会安全、安宁，保护人类健康和福利，保全人类的生存环境，促进社会进步；

2.科学家的行为

科学家应自觉维护科学的尊严，在得到社会信赖和重托的基础上，要正直、诚实地进行科学研究并约束自己的行为，尽最大努力，科学而客观地展示科学研究产生的智慧火花，正确而正当地展开科学家的行为。科学家除积极参与科学家团体活动外、还要特别对自己所属的专业领域进行调查，在专业间开展互相评价和监督。

3.业务钻研

科学家在努力提高和维持自己专业知识、能力、技艺的同时，要从宽广的角度，毫无松懈地用敏锐而长远的眼光观察科学技术和社会的发展，了解科研与自然环境的关系，以良好的姿态，展示最好的判断和科研能力。

4.公开说明和诠释科学的奥秘

科学家应积极说明和诠释科学的奥秘，公开自己从事科学研究的意义和任务，研究评价那些引起人类、社会、环境发生变化的原因，中立而客观地公布研究结果，同时努力构建科学与社会的建设性平台。

5.研究活动

科学家本人在从事课题立项、计划、申请和制定实施报告的过程中，要用本条例诚实地规范自己的行动，彻底而严肃地处理和保存研究调查的数据记录，杜绝捏造、窜改、盗用等违法行为的发生，努力整顿容易产生违法行为的研究环境。

6.遵守相关法令

科学家在使用研究设施、研究费用时，应遵守国家法令和相关规则。

7.保护研究对象等

科学家不仅应遵守针对研究对象(包括动物等)或合作研究者的法令和相关规则，而且要关心福利和保护相关福利关系。

8.合作关系的协调

科学家在研究方面要排除不加批判地接受权威关系，在建设性地接受他人研究成果的同时，也要虚心接受他人的批评，用真挚的态度与他人交换意见，正当评价他人的知识成果等业绩，尊重他人的名誉和知识产权。

9.消除歧视

作为科学家在从事科学研究、教育、学会活动中，要根据不同人种、性格、地位、思想、宗教等，消除个人歧视，公平地对应交流，尊重个人的自由和人格。

10.回避不当利益

科学家在自己的行为方面，要充分注意回避不当利益的获取，对不当利益尽可能采取回避立场，不能回避时将不当利益对外公布。在公开自己的研究见解时，要基于研究成果返还给社会的原则，公益利益优先于私人利益。

11.创造公平的研究环境

创造公平的研究环境是科学家的责任，自觉维护这个责任，是为了提高研究的质量。在这种公平的研究环境下，科学家应积极参加学术团体或研究组织，努力提高自己的研究水平。（摘自生物通网站，http://www.ebiotrade.com/newsf/2006-11/200611190806.htm）

上联：Eat Well Sleep Well Have Fun Day by Day,（吃得不错，睡得不错，天天都开心）
下联：Study Hard Work Hard Make Money More and More,（努力学习，努力工作，钱越挣越多）
横批：Geilivable（给力）

(英)科林·费希尔，约翰·比勒，黛安娜·劳里，阿利斯泰尔·马奇，卡罗尔·坦斯利著；徐海乐，钱萌译(2005).博士、硕士研究生毕业论文研究与写作.北京: 经济管理出版社.
VeryCD网站有其电子扫描版[PDF]，可下载

[加] J.P·达斯，张厚粲，徐建平，孟祥芝编译（2007）.阅读障碍与阅读困——给教师的解释.北京：人民邮电出版社.

此书是在翻译DAS于2000年夏季在艾伯塔大学送与我和导师张厚粲教授Dyslexia & Reading Difficulties（当时未出版）一书的基础上，根据他的意见，请孟祥芝博士撰写了汉语阅读障碍与阅读困难两章内容、又增加了阅读矫治方案的部分样例而成。是一本译著作品，根据国内出版要求，现以编译的形式出现，没有直接对应的英文出版物。目前，此书的主体部分达斯已经增加了部分内容，如COGENT，并改写了部分章节，形成2007年最修订本。希望以后的中文译著能够反映最新版的变化。

张老师在后记中这样描述这本书：“PASS理论被介绍到国内，已经有十多年。这一理论也早已写进了我国的教科书，并为众多研习心理学的青年学子所熟悉。本书反映了PASS理论在阅读障碍研究和矫治方面的应用性研究成果，这对于国内学者，以这一理论做指导，研究汉语阅读障碍，以及汉、英双语学习中的学习困难问题，无疑有着重要的指引作用。我希望中加两国学者的努力，不仅只是传播、推广PASS理论，我更殷切地期望，青年学者能够以国际领先的心理学理论为先导，结合我国实际，做出国际一流的研究成果，以更好地推动我国心理科学的发展，逐步提升中国心理学的国际地位。”

书的目录如下：
第一编 解释
第1章 好的阅读者与差的阅读者
第2章 从童谣到语音编码
第3章 阅读发展阶段
第4章 用智力解释阅读
第5章 阅读理解
第6章 拼写和书写
第二编 矫治
第7章 阅读和学习困难的矫治：理论和实践
第8章 PREP：基于PASS理论的矫治方案
第9章 PREP体验：词语和图片
第10章 个案记录
第三编 接下来的步骤
第11章 下面的步骤
第12章 当代阅读观点的整合：这与鲁利亚有关吗
第四编 汉语阅读
第13章 汉语阅读与阅读发展
第14章 汉语发展性阅读障碍
附录 PREP任务举例
注释与参考文献
后 记

据媒体2006年5月24日报道，中国科协主人比黄花瘦席周光召在中国科协第七次全国代表大会上作工作报告时，向与会的全体代表透露，为了在我国科技工作者群体中形成良好学风和职业道德，中国科协组织开展了专门的调研活动，并起草了《科学家行为准则》草案。

参与起草该标准的专家指出，中国科协起草《科学家行为准则》的一个目的是要在科技人员中旗帜鲜明地提倡科学道德、提倡严格自律，坚决反对、抵东篱把酒黄昏后制科研工作中的剽窃、抄袭、夸大成果、弄虚作假等不道德的行为。另一个目的就是要声援、支持那些成果被抄袭、论文被剽窃的受害者，努力维护他们的正当权益。

据中国科协有关负责人介绍，《科学家行为准则》具体出台的日期还没有确定。

全文见http://www.cas.ac.cn/html/Dir/2007/02/26/14/78/72.htm

一、建立和维护科研行为规范

科研行为规范是科技创新团体必须遵守的规则，主要包括科研行为的道德准则，行为人的自律责任，科学不端行为处理等。中国科学院本着“唯实求真、自觉自律、违规必究、公开公正”原则，建立和维护科研行为规范。本意见适用于在中国科学院院部机关和院属机构工作、学习的所有人员。

二、明确科研行为的基本准则

(一)遵守中华人民共和国公民道德准则，坚持以科教兴国为己任、以创新为民为宗旨的科技价值观，弘扬科学精神，恪守科技伦理，拒绝参加不道德的科研活动。

(二)遵守诚实原则。在项目设计、数据资料采集分析、公布科研成果，以及确认同事、合作者和其他人员对科研工作的直接或间接贡献等方面，必须实事求是。研究人员有责任保证所搜集和发表数据的有效性和准确性。

(三)遵守公开原则。在保守国家秘密和保护知识产权的前提下，公开科研过程和结果相关信息，追求科研活动社会效益最大化。在合作研究和讨论科研问题中要共享信息，提供相关数据与资料。在向公众介绍科研成果时，要实事求是。

(四)遵守公正原则。对竞争者和合作者做出的贡献，应给予恰当认同和评价。进行讨论和学术争论时，应坦诚直率，科学公正。对研究成果中的错误和失误，应以适当的方式予以承认。不得以各种不道德和非法手段阻碍竞争对手的科研工作，包括毁坏竞争对手的研究设备或实验结果，故意延误考察和评审时间，利用职权将未公开的科研成果和信息转告他人等。

(五)尊重知识产权。研究成果发表时，做出创造性贡献且能对有关部分负责的人员享有署名权，未经上述人员书面同意，不得将其排除在作者名单之外。对参与一般数据搜集的研究助手、对研究团组进行过支持与帮助的人员和提供设施的单位，可在出版物中表示感谢。

(六)遵守声明与回避原则。在研究、调查、出版、向媒体发布、提供材料与设施、资助申请、聘用和提职等活动中可能发生利益冲突时，所有有关人员有义务声明与其有直接、间接和潜在利益关系的组织和个人，包括在这些利益冲突中可能对其他人利益造成的影响，必要时应当回避。

三、加强学术环境建设

学术讨论坚持真理面前人人平等原则，尊重学术自由，提倡学术争鸣，提倡理性质疑，不受地位影响，不受利益干扰，不受行政干预。院属机构或部门领佳节又重阳导有责任通过合理组织、协同力量、调节矛盾、有效推进科研工作、监督和保证高质量研究，营造合作融洽的学术环境。

研究团队的负责人有责任通过整体把握各个工作环节，明确研究分工和责任，把握研究工作方向，在研究团队内营造团结合作的学术环境，有效发挥研究团队所有成员的专长和潜质，保证研究工作按科研行为规范进行，并进行有效监督。

要进一步提倡提携后学。各研究单元有责任指定经验丰富的高级研究人员对新进青年研究人员进行指导。对研究生和青年研究人员的培养，不应只教授必要的专业知识，还应教授科研道德准则和行为规范。研究生导师有义务向学生提供与科研行为规范有关的各种规章制度，并向他们讲解有关规定。

四、防治科学不端行为

(一)科学不端行为的认定

科学不端行为是指研究和学术领域内的各种编造、作假、剽窃和其他违背科学共同体公认道德的行为；滥用和骗取科研资源等科研活动过程中违背社会道德的行为。其认定标准为：

1、在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述，包括：编造数据；篡改数据；改动原始文字记录和图片；在项目申请、成果申报，以及职位申请中做虚假的陈述。

2、损害他人著作权，包括：侵犯他人的署名权，如将做出创造性贡献的人排除在作者名单之外，未经本人同意将其列入作者名单，将不应享有署名权的人列入作者名单，无理要求著者或合著者身份或排名，或未经原作者允许用其它手段取得他人作品的著者或合著者身份。剽窃他人的学术成果，如将他人材料上的文字或概念作为自己的发表，故意省略引用他人成果的事实，使人产生为其新发现、新发明的印象，或引用时故意篡改内容、断章取义。

3、违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划，包括：未经许可利用同行评议或其它方式获得的上述信息；未经授权就将上述信息发表或者透露给第三者；窃取他人的研究计划和学术思想据为己有。

4、研究成果发表或出版中的科学不端行为，包括：将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表；将本质上相同的研究成果改头换面发表；将基于同样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表，除非各作品间有密切的承继关系。

5、故意干扰或妨碍他人的研究活动，包括故意损坏、强占或扣压他人研究活动中必需的仪器设备、文献资料、数据、软件或其它与科研有关的物品。

6、在科研活动过程中违背社会道德，包括骗取经费、装备和其它支持条件等科研资源；滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源；在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开声明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒重要信息。

7、对于在研究计划和实施过程中非有意的错误或不足，对评价方法或结果的解释、判断错误，因研究水平和能力原因造成的错误和失误，与科研活动无关的错误等行为，不能认定为科学不端行为。

(二)科学不端行为的处理

对科学不端行为的处理，要本着实事求是、严谨慎重的态度，尊重和维护当事人的尊严和正当权益，对投诉人提供必要的保护。

涉嫌科学不端行为的投诉一般由院属机构受理。对于有明确涉嫌科学不端行为的事实和理由，且有真实署名的书面投诉，应予受理。处理程序一般包括初步调查、正式调查、公布结论和处理意见等环节。

对认定为非科学不端行为的，应在所有知情人和被投诉人要求的范围内公布事实和结论，被投诉人名誉受到损害的应为其恢复名誉。

对认定为有科学不端行为的人员，应由所在院属机构最高行政决策会议做出处理决定并报院备案。处理决定应包括：视情节轻重给予科学不端行为人的相应处分，对科学不端行为所造成的不良影响采取的必要补救措施。被处理人对认定结论不服，并能提供新的证据，可向所在院属机构提请复议。

对于主动参与他人的科学不端行为，与他人合谋隐瞒其科学不端行为，严重疏忽监督职责，在参与处理科学不端行为过程中严重违规，对投诉人打击报复的，承担科学不端行为的共同责任。

五、加强领佳节又重阳导健全组织

(一)设立中国科学院科研道德委员会

(二)设立院属机构科研道德组织

[ 2007年2月26日 ]